子ども達の目がキラキラと輝く瞬間があり

ます。新しいことに出会い「やってみたい」

「もっと知りたい」という気持ちが芽生え

た時です。

今日は、その興味関心が芽生える瞬間を、

少し専門的な内容から始めたいと思います。

幼稚園教育要領では、子どもの育ちを「健

康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」

の５つの領域で考えます。

園での生活は、家庭とはまた違うたくさん

の刺激にあふれ、その一つ一つが子ども達

の学びや成長につながっています。

＜５領域の「環境」とは？＞

５つの領域の中にある「環境」とは、自然

だけではありません。園庭や保育室、遊具

やおもちゃ、先生や友だちとのかかわりな

ど、子どもを取り巻くすべてが「環境」で

す。どんな環境の中で過ごすかによって、

子ども達の「やってみたい」「おもしろそ

う」という気持ちも変わっていきます。

遊んでいる子ども達の姿をよく見ていると

「視線」が、どこを向いているかが見えて

きます。

園庭で遊ぶ子ども達の中には、毎日のよう

にワラジムシやダンゴムシを探している子

がいます。しゃがみ込んで土のすき間をの

ぞき込み、友だちと顔を見合わせて嬉しそ

うな姿を見かけます。

また、固い土を一生懸命に掘っている子ど

も達の姿もあります。何をしているのかな

…と、そこには埋まっている大きな石が！

「化石を掘っているんだよ」と掘り起こし

ている「地質学者」がいました！！

保護者の方からヒラタクワガタ（上写真）

１匹とミヤマクワガタ（下写真）２匹をい

ただきました。

ひまわり組でミヤマクワガタ１匹と園長が

ヒラタクワガタとミヤマクワガタの２匹を

飼育しています。みんなで考えた名前を出

しあい、ミヤマクワガタ➡ヤマクワガタ➡

ヤマ➡ヤマちゃんに落ち着きました。

Aさんが最終的に「やまちゃん」と選んで

くれました。

子どもの目線に合う高さの台にヒラタクワ

ガタとミヤマクワガタを展示しておくと、

いつの間にか子ども達が集まってきます。

３人で並んでおしゃべり中。小さな背中が

寄り添う後ろ姿が、なんとも可愛くて思わ

ずシャッターを切りました📷

ヘラクレスオオカブトの♀「さなちゃん」

を、ぱんだ組で飼育しています。

Sさんがお家から持ってきてくれて、名前

も「さなちゃん」と付けてくれました。

いまではクラスのみんなに大人気で、ぱん

だ組のアイドルです。

子ども達は、動きをじっと観察したりしな

がら毎日楽しみにのぞいています👀

＜豆知識＞

ヘラクレスオオカブトは、世界最大級のカ

ブトムシです。この名前は、ギリシャ神話

に出てくる最大の英雄、ヘラクレスに由来

しています。

南アメリカ大陸などの暖かい亜熱帯地域に

生息しています。 特徴は、オスの成虫には

角がありますが、メスの成虫は丸みのある

体型をしています。体長は約５〜７cmほど

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今日は、クワガタやカブトムシに心を惹か

れた子ども達の姿を通して「環境」が育む

興味関心についてご紹介しました。

少し長文になってしまいましたm(__)m